《山东中公教育:双校开业打造县域就业服务新范式》
《山东中公教育:双校开业打造县域就业服务新范式》
《山东中公教育:双校开业打造县域就业服务新范式》山东(shāndōng)中公教育双校落子县域 打造(dǎzào)就业服务 "最后一公里" 新范式
—— 聊城阳谷、泰安肥城校区(xiàoqū)开业赋能区域人才高质量发展
2025 年(nián) 5 月,山东中公(zhōnggōng)教育在聊城阳谷县、泰安肥城市的全新校区(xiàoqū)正式启幕,这是其响应国家 "稳就业" 政策号召(hàozhào)、深化县域服务布局的里程碑事件。双校以 "15 分钟(fēnzhōng)就业服务圈" 为核心理念,通过硬件迭代、服务创新(chuàngxīn)与生态共建三重突破,破解县域学员求学痛点,构建起覆盖 "学习 - 备考 - 就业" 全链条的本地化服务体系。
县域就业服务缺口催生(cuīshēng)精准化布局
山东中公教育市场调研数据显示:山东县域地区存在超 30 万潜在培训(péixùn)需求人群,其中 62% 的学员(xuéyuán)(xuéyuán)因本地缺乏专业机构,需前往地级市求学,单程通勤(tōngqín)时间平均达 90 分钟,年均学习成本超 5000 元。阳谷与肥城两校区的落地(luòdì),形成以校区为中心、辐射周边 25 公里的服务网络,使学员通勤时间缩短(suōduǎn)至 30 分钟内,学习成本降低(dī) 65%,有效解决 "求学远、成本高、效率低" 的三大难题。
选址阳谷与肥城具有战略考量:阳谷县作为鲁西职教重镇,2024 年教师(shī)资格、医护资格等考试报名量同比增长 31%,肥城则因(yīn)工业转型催生年均 25% 的(de)技能培训需求增速。两地教学团队均具备(jùbèi)成熟运营基础 —— 阳谷校区负责人拥有 10 年职教管理经验,曾主导 3 个县域教育(jiàoyù)项目(xiàngmù)落地;肥城团队中持有国家职业指导师资格证的顾问占(zhàn)比达 75%,累计为当地企业输送超 3000 名技能人才,为校区运营奠定坚实基础。
三维服务升级构建县域(xiànyù)教育新标杆
新校区硬件配置实现智能(zhìnéng)(zhìnéng)化迭代:单校区均配备 6 间多媒体智慧(zhìhuì)教室,搭载 5G 直播系统与 AI 学情分析平台,可实时对接总部 2000 + 优质课程资源;自习区采用 "静音舱 + 研讨区" 分区设计,配备智能充电系统与人体工学座椅,学习环境舒适度提升 40%。课程体系形成 "三纵三横(sānhéng)" 矩阵:纵向覆盖职业资格(如教师(jiàoshī) / 医师)、公职考试(公务员 / 事业单位)、技能提升(智能制造(zhìzào) / 电商)三大领域,横向设置基础班、进阶(jìnjiē)班、冲刺班三级体系,满足不同学员的(de)差异化需求。
服务创新彰显精细化运营能力。每个校区(xiàoqū)组建 4 人专业服务团队:2 名资深学习规划师运用(yùnyòng) SWOT 分析法为学员(xuéyuán)定制个性化学习路径,1 名就业指导师建立包含 300 余家本地企业的人才库,1 名班主任全程跟踪学习进度。肥城校区试点(shìdiǎn)的 "就业直通车" 项目尤为亮眼 —— 通过企业定制课、模拟面试、职场实训(shíxùn)三维度赋能(fùnéng),学员平均就业周期缩短至(zhì) 42 天,其中机械技能班学员就业率达 92%,较传统模式提升 25 个百分点。
政校企协同构建县域就业生态圈(shēngtàiquān)
双校开业同步(tóngbù)启动 "县域人才赋能计划":与阳谷县(yánggǔxiàn)人社局共建 "职业(zhíyè)技能实训基地",每年开展 16 场公益性就业讲座;与肥城矿业集团等龙头企业签订(qiāndìng) "订单式培养" 协议,开设 "机械智造(zhìzào)特训班"" 电商运营精英班 "等定制课程,实现" 招生即招工 "的精准匹配。阳谷校区更联合当地职教中心推出" 学历(xuélì) + 技能 " 双证培养模式,学员(xuéyuán)毕业可同时获得职业资格证书与成人教育学历,就业竞争力显著提升。
"我们的目标是让县域(xiànyù)学员享受与城市同等的就业服务资源。" 山东中公教育区域负责人(fùzérén)表示,未来两年将在山东县域市场新增(xīnzēng) 15 个(gè)服务网点(wǎngdiǎn),形成 "一县一校" 的服务网络,预计每年为县域经济输送 2.5 万名高素质人才。此次双校落地不仅是企业下沉战略的深化,更开创了县域就业服务的创新范式 —— 通过(tōngguò)教育机构的本地化布局、政府部门的政策支持、企业的需求对接,真正打通就业服务的 "最后一公里",为乡村(xiāngcūn)人才振兴注入新动能。

山东(shāndōng)中公教育双校落子县域 打造(dǎzào)就业服务 "最后一公里" 新范式
—— 聊城阳谷、泰安肥城校区(xiàoqū)开业赋能区域人才高质量发展
2025 年(nián) 5 月,山东中公(zhōnggōng)教育在聊城阳谷县、泰安肥城市的全新校区(xiàoqū)正式启幕,这是其响应国家 "稳就业" 政策号召(hàozhào)、深化县域服务布局的里程碑事件。双校以 "15 分钟(fēnzhōng)就业服务圈" 为核心理念,通过硬件迭代、服务创新(chuàngxīn)与生态共建三重突破,破解县域学员求学痛点,构建起覆盖 "学习 - 备考 - 就业" 全链条的本地化服务体系。

县域就业服务缺口催生(cuīshēng)精准化布局
山东中公教育市场调研数据显示:山东县域地区存在超 30 万潜在培训(péixùn)需求人群,其中 62% 的学员(xuéyuán)(xuéyuán)因本地缺乏专业机构,需前往地级市求学,单程通勤(tōngqín)时间平均达 90 分钟,年均学习成本超 5000 元。阳谷与肥城两校区的落地(luòdì),形成以校区为中心、辐射周边 25 公里的服务网络,使学员通勤时间缩短(suōduǎn)至 30 分钟内,学习成本降低(dī) 65%,有效解决 "求学远、成本高、效率低" 的三大难题。
选址阳谷与肥城具有战略考量:阳谷县作为鲁西职教重镇,2024 年教师(shī)资格、医护资格等考试报名量同比增长 31%,肥城则因(yīn)工业转型催生年均 25% 的(de)技能培训需求增速。两地教学团队均具备(jùbèi)成熟运营基础 —— 阳谷校区负责人拥有 10 年职教管理经验,曾主导 3 个县域教育(jiàoyù)项目(xiàngmù)落地;肥城团队中持有国家职业指导师资格证的顾问占(zhàn)比达 75%,累计为当地企业输送超 3000 名技能人才,为校区运营奠定坚实基础。
三维服务升级构建县域(xiànyù)教育新标杆
新校区硬件配置实现智能(zhìnéng)(zhìnéng)化迭代:单校区均配备 6 间多媒体智慧(zhìhuì)教室,搭载 5G 直播系统与 AI 学情分析平台,可实时对接总部 2000 + 优质课程资源;自习区采用 "静音舱 + 研讨区" 分区设计,配备智能充电系统与人体工学座椅,学习环境舒适度提升 40%。课程体系形成 "三纵三横(sānhéng)" 矩阵:纵向覆盖职业资格(如教师(jiàoshī) / 医师)、公职考试(公务员 / 事业单位)、技能提升(智能制造(zhìzào) / 电商)三大领域,横向设置基础班、进阶(jìnjiē)班、冲刺班三级体系,满足不同学员的(de)差异化需求。
服务创新彰显精细化运营能力。每个校区(xiàoqū)组建 4 人专业服务团队:2 名资深学习规划师运用(yùnyòng) SWOT 分析法为学员(xuéyuán)定制个性化学习路径,1 名就业指导师建立包含 300 余家本地企业的人才库,1 名班主任全程跟踪学习进度。肥城校区试点(shìdiǎn)的 "就业直通车" 项目尤为亮眼 —— 通过企业定制课、模拟面试、职场实训(shíxùn)三维度赋能(fùnéng),学员平均就业周期缩短至(zhì) 42 天,其中机械技能班学员就业率达 92%,较传统模式提升 25 个百分点。
政校企协同构建县域就业生态圈(shēngtàiquān)
双校开业同步(tóngbù)启动 "县域人才赋能计划":与阳谷县(yánggǔxiàn)人社局共建 "职业(zhíyè)技能实训基地",每年开展 16 场公益性就业讲座;与肥城矿业集团等龙头企业签订(qiāndìng) "订单式培养" 协议,开设 "机械智造(zhìzào)特训班"" 电商运营精英班 "等定制课程,实现" 招生即招工 "的精准匹配。阳谷校区更联合当地职教中心推出" 学历(xuélì) + 技能 " 双证培养模式,学员(xuéyuán)毕业可同时获得职业资格证书与成人教育学历,就业竞争力显著提升。
"我们的目标是让县域(xiànyù)学员享受与城市同等的就业服务资源。" 山东中公教育区域负责人(fùzérén)表示,未来两年将在山东县域市场新增(xīnzēng) 15 个(gè)服务网点(wǎngdiǎn),形成 "一县一校" 的服务网络,预计每年为县域经济输送 2.5 万名高素质人才。此次双校落地不仅是企业下沉战略的深化,更开创了县域就业服务的创新范式 —— 通过(tōngguò)教育机构的本地化布局、政府部门的政策支持、企业的需求对接,真正打通就业服务的 "最后一公里",为乡村(xiāngcūn)人才振兴注入新动能。

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